Catégorie : Conférences

Colloque PRUNE

Colloque PRUNE

Malgré les aléas des derniers mois, les recherches continuent et les publications aussi.

Nous avons la chance d’avoir été retenus au colloque PRUNE. A défaut de pouvoir présenter nos travaux face à un public en raison du Covid-19, nous les présentons en ligne via l’interface aménagée par les organisateurs.

L’avantage est que vous pouvez ainsi facilement accéder à notre article mais également à tous les autres qui seront progressivement publiés.

Bon été à tous !!

Séminaire INSPE : Prévenir les difficultés d’apprentissage de la lecture : Apport du projet FLUENCE

Séminaire INSPE : Prévenir les difficultés d’apprentissage de la lecture : Apport du projet FLUENCE

L’INSPE de Grenoble organise régulièrement des séminaires à destination des professionnels de l’éducation. Sylviane Valdois et Sonia Mandin ont animé celui du 29 janvier 2020. Le podcast est désormais disponible pour ceux qui n’auraient pas pu y assister ou qui voudraient réécouter la présentation.

https://inspe.univ-grenoble-alpes.fr/recherche/seminaires-de-l-inspe-/seminaires-2019-2020/prevenir-les-difficultes-d-apprentissage-de-la-lecture-apport-du-projet-fluence–566084.kjsp

Forum EdTech à EIAH 2019

Forum EdTech à EIAH 2019

Pour ceux et celles qui se rendraient à EIAH 2019, sachez que le projet Fluence sera aux côtés d’autres projets e-Fran au forum EdTech, le mercredi 5 juin. Un stand vous attend pour échanger sur nos applications et leurs expérimentations dans les classes.

 

Intervention de Sylviane Valdois à la bibliothèque Kateb Yacine (Grenoble)

Intervention de Sylviane Valdois à la bibliothèque Kateb Yacine (Grenoble)

Samedi 22 septembre à 16h, retrouvez Sylviane Valdois (Directrice de Recherche CNRS et responsable scientifique sur le projet FLUENCE) dans une intervention ouverte à tous et gratuite à la bibliothèque Kaleb Yacine de Grand Place.

Comment prévenir les difficultés d’apprentissage de la lecture ?
L’apprentissage de la lecture représente un enjeu majeur pour les enfants car leur réussite scolaire dépend largement de cet apprentissage. or, malgré une scolarité régulière, certains enfants ne parviennent pas à une maîtrise suffisante de la lecture.

Plusieurs questions seront abordées : quel est l’impact du milieu familial sur l’apprentissage de la lecture ? Quelles sont les « méthodes » d’apprentissage les plus efficaces ? Comment faciliter l’apprentissage de la lecture ? Comment aider les enfants dyslexiques ?
[Lien officiel de la bibliothèque]

Communication de l’équipe Luciole à CALICO 2018 (Illinois, US)

Communication de l’équipe Luciole à CALICO 2018 (Illinois, US)

L’équipe Luciole était présente au congrès CALICO du 29 mai au 2 juin 2018. Ils ont proposé une communication intitulée « LUCIOLE, an English listening comprehension learning game for 6-9 year olds« .

Vous pouvez consulter leur diaporama en vous rendant à cette url (lien du diaporama en section « Annexe ».

 

 

 

 

 

Communication récente et à venir

Communication récente et à venir

Faisons d’une pierre deux coups avec cette brève…

  • Pour les personnes qui souhaiteraient voir ou revoir le diaporama diffusé par Sylviane Valdois à SOFTAL, il est accessible ici (Diaporama en pdf). La communication porte le titre de « Attention visuelle et lecture: rôle de l’empan visuo-attentionnel ».

 

  • Et dans la semaine (7-8 juin), Sylviane Valdois interviendra à la Sorbonne pour la 6e conférence de l’association de recherche en neuro-éducation. Vous pouvez accéder au programme en vous rendant sur ce lien
Pour rappel, vous pouvez retrouver la liste de toutes nos communications scientifiques en vous rendant dans « espace recherches / communications scientifiques« 
A très bientôt…